为搭建家校沟通桥梁，让教育关怀更有温度，汉川分水中学教师以“叫来家长”为契机，将与家长的见面变为“暖心交流场”，用细致关怀拉近家校距离，共筑学生成长“守护网”。
交流中，教师们不再是单纯“反馈问题”，而是带着“解决方案”与家长深入沟通：针对学业暂时落后的学生，班主任提前整理其近期课堂表现、作业进步细节，与家长一起分析薄弱环节；发现学生情绪波动时，其他教师主动参与沟通，用专业知识为家长讲解青春期心理特点，传授“倾听式沟通”“鼓励式引导”的实用方法。交流尾声，许多教师还会将学生的课堂笔记、正能量图片等“成长小物件”交给家长，让家长直观看到孩子在校期间的闪光点。
“以前怕被叫家长，现在更盼着和老师聊聊孩子的事。”一位家长的感慨，道出了汉川分水中学“暖心家访”的成效。这种以关怀为核心的家校沟通，不仅化解了家长的焦虑，更让教师、家长成为学生成长的“同盟者”，为学生营造了更温暖、更有力的成长环境。
（通讯员：周燕博 余敏波 编辑：罗宇恒 制作：张靖康 审核：李盛兰）
