为充分发挥教联体协同教研优势，优化课堂教学设计，推动校际优质资源共享，汉川市实验小学教联体本学期持续聚焦中段语文、数学等学科，常态化开展线上集体备课研讨活动。活动分批次覆盖仙女校区、西湖校区、城北校区及韩集宗申明声小学全体中段教师，围绕课题深入研讨、凝聚教研智慧，让集体备课真正成为提升教学质量、赋能教师成长的有力抓手。
3月26日，三年级语文教研组聚焦《海底世界》《石蜂》两篇课文，立足学情，从教学目标设定、重难点突破、环节优化、互动设计到分层作业布置，展开全面交流。次日，三年级数学教研组围绕“笔算除法解决问题”“练习六”“整理和复习”三大板块有序研讨。教研组长进行单元整体解读，主备人阐述设计思路，全体教师针对教学方法、易错点突破、评价方式等关键问题建言献策，确保备课研在实处、备出实效。
4月2日，四年级语文教研组以《猫》《母鸡》两篇课文继续展开研讨。老师们紧扣文本特点与学生认知规律，深入探讨教学方法、课堂情感引导、语言训练设计等内容，在交流中碰撞出思维的火花。
4月3日，四年级数学教研组聚焦“小数点移动引起小数大小的变化”“小数与单位换算”两大内容，针对知识重难点、学生理解误区、课堂练习设计、知识衔接应用等方面细致研讨。主备人分享教学思路与实施策略，各校区教师实时互动、互补短板，共同梳理出清晰的教学脉络与高效的课堂落实方法。
此次覆盖中段语数的线上集体备课研讨活动，不仅全面打通了教学的逻辑壁垒，更通过跨校区、跨学科的联研共学，凝聚了教联体教研合力，有效提升了教师的教材解读能力与课堂实施能力。下一步，汉川市实验小学教联体全体教师将立说立行、学以致用，坚持以研促教、以教提质，把备课本上的“精思”转化为讲台上的“实效”，让协同教研的智慧之花绽放在每一间教室，推动教联体教育教学质量稳步迈向新台阶。
（通讯员：黄琼 张乐 肖艳芬 编辑：韩超 制作：祁涓 审核：林力）
