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两校手拉手:汉川一中心理教师走进汉川二中课堂

2026-04-15 09:41

4月14日,汉川一中心理教师团队走进汉川二中,开展心理健康教育专题学习交流。两校围绕心理育人实践深入探讨,凝聚育人共识。

活动中,一中心理教师观摩了二中心理教师李森斓执教的《性格为帆,促职业起航》公开课。课程以职业规划为切入点,结合性格测评、小组互动等形式,引导学生认知性格、规划职业方向,教学效果显著。

随后,一中团队参观了汉川二中的心理辅导室、团体活动室、情绪宣泄室等功能室,了解心理讲座、个体咨询、危机干预及家校协同等全流程工作机制。双方就心理档案建立、重点难点问题进行了交流。

座谈会上,汉川二中负责人介绍了以学生为中心、构建多层次心理育人体系的实践成效。汉川一中带队教师分享了“一主两翼”(心理课堂为主阵地,聆心小屋和观护基地为两翼)的特色工作模式。

此次校际交流实现了经验互鉴、优势互补,为区域心理健康教育工作高质量发展注入了新动力。

(通讯员:鲁杨 编辑:韩超 制作:祁涓 审核:何梦)

4月14日,汉川一中心理教师团队走进汉川二中,开展心理健康教育专题学习交流。两校围绕心理育人实践深入探讨,凝聚育人共识。

活动中,一中心理教师观摩了二中心理教师李森斓执教的《性格为帆,促职业起航》公开课。课程以职业规划为切入点,结合性格测评、小组互动等形式,引导学生认知性格、规划职业方向,教学效果显著。

随后,一中团队参观了汉川二中的心理辅导室、团体活动室、情绪宣泄室等功能室,了解心理讲座、个体咨询、危机干预及家校协同等全流程工作机制。双方就心理档案建立、重点难点问题进行了交流。

座谈会上,汉川二中负责人介绍了以学生为中心、构建多层次心理育人体系的实践成效。汉川一中带队教师分享了“一主两翼”(心理课堂为主阵地,聆心小屋和观护基地为两翼)的特色工作模式。

此次校际交流实现了经验互鉴、优势互补,为区域心理健康教育工作高质量发展注入了新动力。

(通讯员:鲁杨 编辑:韩超 制作:祁涓 审核:何梦)

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