6月2日，汉川实验小学教联体走进垌塚镇五一中心小学，开展新质课堂教学研讨活动，聚焦课堂提质改革，打破教师“独霸讲台”的旧式课堂格局，让学生走上讲台、上台演示，构建师生互换角色的高效灵动课堂。
研讨课以六年级数学《数学思考：化繁为简找规律》为授课内容，课堂摒弃满堂灌输，依托多媒体课件、学习任务单开展探究式教学。课堂以“20 个点连线求线段总数”难题创设认知冲突，顺势引出化繁为简的数学探究思路。
探究环节中，教师退居一旁，把讲台、电子大屏交给学生，多名学生依次上台，指着屏幕点阵图形，现场画图、口述推理过程，化身“小老师”分享解题思路，台下师生互动点评、补充纠错，全员深度参与探究。
课后，教联体听课教师齐聚开展评课研讨，围绕生本课堂落地、课堂角色转变、重问题解决交流经验，剖析“少讲多练、学生主讲”教学模式的实施要点。
本次跨校教研搭建起教联体交流互鉴平台，下一步，汉川实验小学教联体将以此次示范课为抓手，在片区各校持续推广自主展示型课堂，深化课堂教学改革，落实以生为本的育人理念，助力教联体片区学校课堂提质增效。
（通讯员：王安明 编辑：韩超 制作：鄢荻 审核：林力）
